“武穆祠旁，忠孝少年；仁义礼智，代代相传。”这是生祠镇中心小学校歌中的一句歌词。正如歌词所述，这所百年老校在悠久的办学历史中以忠孝文化立校，又在新时代教育中挖掘忠孝教育“忠于祖国、忠于人民、立志成才，孝敬长辈、理解亲情、学会感恩”的新内涵，忠孝立德，文化育人。

　　记者走进生祠镇中心小学，发现该校的每一片园地、每一面墙壁都蕴含着忠孝文化的基因，散发着温馨的人文气息。学校大门造型简洁、传递忠孝主题，忠孝文化广场厚植地域文化、彰显人文底蕴，传统文化长廊图文并茂、言简意赅，忠孝故事大道制作精巧，校训展示墙古典大气而又不失灵动，宣传栏立意传统。

　　该校认为，环境文化有独特的教育作用，最好的教育是无声的唤醒。据介绍，该校的校园文化环境，源于当地的文化大环境，生祠古镇拥有深厚的地域文化底蕴，抗金英雄岳飞的忠义精神、爱国实业家刘国钧先生的家国情怀、竹林烽火中流淌的红色基因都给学校文化建设提供了充足的养分。为此，该校凭借这种独特的文化气质，开启了以“忠孝文化”为特色德育品牌创建之路。

　　现在，学生置身在充满浓浓忠孝味的校园环境，荡涤心灵，潜移默化中受到感染。在校园环境审美功能、教育功能和谐统一的同时，该校课堂也成了忠孝教育渗透的主阵地，结合学科特点，植入有益学生成长的“忠孝因子”。

　　德育课程上，该校专门开发德育校本课程《二十四孝故事新编》，深受学生喜爱；语文课上，教师们关注课文学习、诗词诵读中的细节，仁义礼智故事、忠孝人物都会情景再现，让学生们在书香中加深对忠孝的领悟；数学课上，忠孝教育与“数学阅读”这一课题研究有机整合，在数学家故事的品读中，感受名人的爱国情怀；音乐课上，学生们歌唱《红星闪闪》《烛光里的妈妈》《歌唱祖国》，用稚嫩歌声抒发感恩情怀，播下孝道种子，铭刻忠诚烙印；美术课上，学生们走进岳庙，听岳飞故事，描岳飞画像，绘岳飞传奇，立报国之志……“忠孝”植根于课堂，长期滋养着孩子稚嫩的心灵。

　　课堂之外，生祠镇中心小学在忠孝教育活动中设计了“忠孝星”争章活动，通过活动激发学生向善向美的动力，内化忠孝意识。记者了解到，该校对学生的争章要求紧密结合学生日常学习、生活实际，从良好的学习习惯、对人对事责任感、孝敬父母、友爱同学等小处着眼，采用每周一评的形式，汇总班级每个学生得星情况。每个月末，凡是本月内四周都得“五星”的同学，就被表彰为学校“忠孝星”，利用国旗下讲话颁发奖章。

　　围绕“忠孝”主题教育，该校每学期组织开展知行合一的社会实践活动。该校引导学生感恩父母，在平时的家庭作业中增设孝心作业，在重要节日组织感恩系列活动；带领学生慰问孤老，参与敬老助老志愿活动，做到爱老、敬老、为老；每年组织学生参观刘国钧故居、岳王庙和苏北革命传统教育史馆竹林人家，引导学生深层次理解忠孝内涵，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感。学生在系列活动中通过实践体验，受到了潜移默化的熏陶、感染和教育，情感得以升华，行为得以内化，促进了学生良好习惯的养成和健康人格的发展。

　　《岳母刺字》《奔袭》《绣红旗》《智斗》……生祠镇中心小学拓展忠孝外延，把忠孝特色德育与传统文化进校园活动相融合，打造了特色项目“锡剧进校园”，学生们学唱经典锡剧选段，在培养文化兴趣的同时，领悟爱国情怀。除了“锡剧进校园”，该校还将活动课程建设、乡村少年宫建设、书法特色学校建设加以整合，不断拓展“忠孝”理念外延。

　　当下，“立忠行孝，至仁至美”的校训精神在生祠镇中心小学的校园内渐成风气，学生们不仅在校践行仁义礼智，还带动家庭、辐射社会。该校表示将继续营造忠孝文化浓厚氛围，完善忠孝文化建设体系，发挥文化经典的育德功能，增进德育的实效性，立德树人。